补充演示实验,学习一氧化碳

初中化学教材（人教版）第六单元课题3＂二氧化碳和一氧化碳＂中,只对一氧化碳的化学性质进行了简单的文字叙述,没有安排实验,因而导致学生对一氧化碳的化学性质缺乏感性认识,对相关知识难理解、难记忆,更谈不上应用。

在实验教学中重视培养学生的各种能力

实验教学在培养学生创新精神、提高各种能力方面有着得天独厚的优势，它是培养创新人才的一条重要途径。因此，在化学实验教学中要重视和培养学生的各种能力。