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题名初中化学物质构成的奥秘教后感
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作者
樵斌杰
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机构
陕西省商洛市商州区黑山九年制学校
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出处
《学园》
2015年第35期89-91,共3页
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文摘
"物质构成的奥秘"一单元是化学知识的理论基础和重要工具,是进入微观化学世界的门槛,抽象难懂,枯燥乏味,学习有一定难度。教学中要准确把握重点、难点和概念层次,运用比喻法、多媒体手段突破学生的思维障碍,对记忆点分散处理,结合韵语记忆,经常检查,归纳比较,训练整合和巩固,让学生赢在起跑线上。
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关键词
初中化学
微观概念
突破
整合
教学感
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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