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浅谈孤立学生在班级管理中的反作用
1
作者
徐宁
《陕西教育(教学)》
2013年第3期12-12,共1页
每个班级都有问题学生,无论是学习方面还是纪律方面,都会良莠不齐。在班级管理中,问题学生一直是令教师头疼的老大难,有的班主任会采取多种方式,诸如当众冷嘲热讽、不让学生与人交往、独坐、惩罚与之交往学生等方式,用以孤立学生,排挤学...
每个班级都有问题学生,无论是学习方面还是纪律方面,都会良莠不齐。在班级管理中,问题学生一直是令教师头疼的老大难,有的班主任会采取多种方式,诸如当众冷嘲热讽、不让学生与人交往、独坐、惩罚与之交往学生等方式,用以孤立学生,排挤学生,而孤立学生是使用较普遍的。
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关键词
问题学生
班级管理
反作用
与人交往
班主任
学习
教师
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职称材料
题名
浅谈孤立学生在班级管理中的反作用
1
作者
徐宁
机构
陕西省城固县东郊明德小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第3期12-12,共1页
文摘
每个班级都有问题学生,无论是学习方面还是纪律方面,都会良莠不齐。在班级管理中,问题学生一直是令教师头疼的老大难,有的班主任会采取多种方式,诸如当众冷嘲热讽、不让学生与人交往、独坐、惩罚与之交往学生等方式,用以孤立学生,排挤学生,而孤立学生是使用较普遍的。
关键词
问题学生
班级管理
反作用
与人交往
班主任
学习
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈孤立学生在班级管理中的反作用
徐宁
《陕西教育(教学)》
2013
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