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活化小学作文教学的初步探究
被引量:
1
1
作者
肖丽君
《教育教学论坛》
2012年第16期212-213,共2页
深化作文教学改革,优化教学流程的初步探究:留心生活,捕捉素材,学生留心观察周围的万事万物,将所见、所思、所想记录下来,就为自己习作搜集到了好的素材;加强阅读,积累素材;勤写多练,用好素材;重视作后修改,引导探究精神,提高修改能力。
关键词
捕捉素材
积累素材
用好素材
下载PDF
职称材料
题名
活化小学作文教学的初步探究
被引量:
1
1
作者
肖丽君
机构
陕西省城固县文川镇文东小学
出处
《教育教学论坛》
2012年第16期212-213,共2页
文摘
深化作文教学改革,优化教学流程的初步探究:留心生活,捕捉素材,学生留心观察周围的万事万物,将所见、所思、所想记录下来,就为自己习作搜集到了好的素材;加强阅读,积累素材;勤写多练,用好素材;重视作后修改,引导探究精神,提高修改能力。
关键词
捕捉素材
积累素材
用好素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
活化小学作文教学的初步探究
肖丽君
《教育教学论坛》
2012
1
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