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开放式问题探究——“化肥鉴别”教学实践片断与反思
1
作者
李彦刚
秦明继
《陕西教育(教学)》
2012年第3期44-44,共1页
一、教学片断学生展示:拿出自己准备好的碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾。教师展示:把尿素样品分给各组观察并闻气味。教师:你们拿的是什么肥料,我给同学们的是什么肥料?学生1:我拿的是氮肥,磷肥,钾肥。学生2:不知道你拿的是什么肥料,...
一、教学片断学生展示:拿出自己准备好的碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾。教师展示:把尿素样品分给各组观察并闻气味。教师:你们拿的是什么肥料,我给同学们的是什么肥料?学生1:我拿的是氮肥,磷肥,钾肥。学生2:不知道你拿的是什么肥料,又没气味。
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关键词
教学实践
问题探究
开放式
反思
鉴别
化肥
碳酸氢铵
教学片断
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职称材料
题名
开放式问题探究——“化肥鉴别”教学实践片断与反思
1
作者
李彦刚
秦明继
机构
陕西省城固县桔园镇镇中心学校
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第3期44-44,共1页
文摘
一、教学片断学生展示:拿出自己准备好的碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾。教师展示:把尿素样品分给各组观察并闻气味。教师:你们拿的是什么肥料,我给同学们的是什么肥料?学生1:我拿的是氮肥,磷肥,钾肥。学生2:不知道你拿的是什么肥料,又没气味。
关键词
教学实践
问题探究
开放式
反思
鉴别
化肥
碳酸氢铵
教学片断
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
开放式问题探究——“化肥鉴别”教学实践片断与反思
李彦刚
秦明继
《陕西教育(教学)》
2012
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