新时代中职院校师范专业生师德教育问题分析

师德指的是教育工作者的自身素质以及职业道德,师德教育是对师范生职业道德、道德素质以及法律法规等方面的教育。现阶段中职师范专业对师范生开展的师德教育取得了一定的成就,但是还存在诸多问题,需要分析师德教育的本质与内涵,然后建立正确的师德教育机制。文章分析了中职师范专业对师范生开展师德教育的一些问题,提出针对性的建议,希望对中职师范生的高效培养有所促进。

二极管电路的频域分析

分别利用二极管伏安特性的折线模型和指数曲线模型,借助Mathematica 5.0软件编写出频谱分析程序,并通过求解超越方程的数值解,对二极管非线性电路进行了深入的频域分析。结果表明,余弦电压经二极管电路后输出信号的频谱分布完全由输入电压的幅值决定,与输入信号频率f无关。输入电压的幅值较小时,除基波f外,输出信号中将会产生2f,3f,4f,5f,…等所有高阶频率成分;但随着输入电压幅值逐渐增大,3f,5f,…等奇次谐波相对幅值快速减小,除基波f外,输出信号中主要包含2f,4f,6f,…等偶次谐波成分。实验观测到的波形和对应频谱图与上述分析结果一致。同时指出了文献中的错误。

中小学教师专业成长的有效路径

我国基础教育正由规模发展向内涵发展转变，提升教育质量成为基础教育发展的核心问题。提高教育质量关键在教师，这是一个普遍共识。教师专业成长已经成为许多国家教育研究共同关注的课题和教师教育改革的主流话语，分析中小学教师专业成长问题，揭示中小学教师成长发展的共性与规律，探索中小学教师专业成长途径，对于促进教师专业成长和提高教育质量有一定的积极意义。

0-3岁婴幼儿家庭阅读的指导策略

0~3岁是孩子早期阅读兴趣培养的开端时期,有效的家庭阅读指导有利于其养成浓厚的阅读兴趣。在日常的家庭阅读活动中,家长应该了解婴幼儿的身心发展特点,树立正确的早期阅读观念;提供丰富适宜的阅读材料;营造轻松舒适的阅读环境;开展游戏化的亲子互动式阅读活动。

网络环境下中职学生自律能力和选择能力的培养

如今网络时代下大量信息出现在中职学生的视野中,中职学生对网络也更加依赖,部分中职学生甚至对网络没有足够的自控力以及自律意识,使日常生活和学习都受到严重的影响。如何让中职学生具备更强的自控力以及自律能力,成为如今中职教师思考的关键性问题。文章分析的是在网络环境下,如何促进中职学生自控力以及自律能力的培养,并强化中职学生的选择能力。

一道USAMO赛题的简单应用

1997年第26届美国数学奥林匹克(USAMO)竞赛中,有这样一道题: 证明对所有正实数a,b,c。

利用判别式法求二次分式函数的值域

对于形如y=a1x^2+b1x+c1/a2x^2+b2x+c2(a1,a2中至少有一个不为零)的二次分式函数的值域问题,许多学生教辅用书一直刻意强调函数的定义域为实数集R,即b2?4ac<0时用判别式法求解.而对于b2?4ac>0时的函数值域问题采取回避的态度.实际上此法可扩展适用于所有的二次分式函数.

农业结构及其影响因素

农业结构是指农业生产部门和生产项目之间的比倒关系。农业结构是一十多层次的结构复合体。农、林、牧、副、渔的比倒关系称为一级结构．各生产部门内部．因产品的性质或生产过程的不同．又可划分若干生产项目。

我国网络教育研究的现状及特征分析——基于《电化教育研究》的内容分析

本文以2005-2007年《电化教育研究》有关网络教育的论文为研究样本,采用内容分析法,从一线研究者的关注目光中把握我国目前网络教育的现状和特点。

一个代数恒等式的几何模型

有这样一个恒等式: 若abc=1,则1/(ab+a+1)+1/(bc+b+1)+1/(ca+c+1)=1。

无理函数y=（ax+b）1/2±（cx+d）1/2的最值探求

无理函数的最值问题是中学数学教学的一个难点，其结构多变，形式多样，解法繁杂，学生在解题中常常感到不解和困惑，尤其是高一学生由于受知识和方法的限制更是感到无所适从．

王建锋作品

王建锋,笔名王剑风。1978年生于陕西凤翔。1998年毕业于宝鸡文理学院艺术系.2002年毕业于西安美术学院中国画专业,现为陕西省城固师范学校美术教师。主攻山水和工笔走兽,书画作品曾多次参加省级展览并获奖。

无理函数y=（ax+b）1/2+（cx+d）1/2的值域问题解法探究

本文介绍对于形如y=√ax＋b＋√cx＋d（a〉0,c〉0,ad〉bc）的无理函数的值域问题的向量求法和几何解法．

三角形线段比中的一个定理及其应用

本文介绍三角形线段比中一个定理，利用它可以方便地处理三角形中一类较为复杂的线段比例问题．