中职学校《电工电子基础》理论课教学探索

《电工电子基础》是职业学校电子电器专业的基础课，也是电子电器专业的核心内容。由于其原理抽象，内容繁杂，再加上学生学习基础普遍差这一现状，使学生在学习时感到非常困难，难以理解，特别是理论课教学，学生更是不喜欢。久而久之，学生就失去了学习的兴趣，严重妨碍了教学任务的完成及教学效果的提高。

课件制作的原则与技巧

多媒体教学是指为了达到某种教学目标,综合运用多种媒体手段来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件,由于课件制作采用的是多媒体技术,所以制作出来的课件具有真实的情景呈现、生动的动画演示及逼真的音响效果，在课堂教学中作为突破教学重点和难点的手段是非常有效的。现在，掌握课件制作技术的老师越来越多，但是，在制作应用课件的过程中，经常会遇到这样那样的问题。根据目前课件制作中存在的问题和不足，本文将谈谈课件制作的原则与技巧。

儒家文化精髓与当前青少年思想道德建设

党和政府历来重视青少年的思想道德建设，特别是党中央颁布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要文件后，社会上对于青少年思想道德的发展状况有了更多的关注。可以说，加强青少年思想道德建设己成为全社会的共识和一种紧迫的需求。然而，我们无法回避的现实是：随着社会的变迁，社会的青少年问题和青少年的社会问题日益突出，在较大程度上影响着人民大众的生活和社会的稳定，也关系到千家万户的期望与安康。面对严峻的形势，人们不仅要问，传统的思想道德教育为什么不灵验呢?传统的文化精髓是否要全部抛弃呢?

通过非常规思维能力的训练增强学生创新意识

人的思维大体可分为常规思维和非常规思维两大类，相对来讲，非常规思维是探索性、创造性更强的思维。当前的数学教育中，对非常规思维的训练和培养不太重视。若长此下去，不利于由应试教育向素质教育的转轨，不利于学生创新能力的发展。就国际数学教育潮流的新趋势和未来社会信息化高度发展来看，数学教育既要培养学生的常规思维能力，