期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
切实提高学生阅读能力
1
作者
高庆峰
《陕西教育(教学)》
2008年第10期57-57,共1页
叶圣陶说过:“课本必须阅读,一也;因善读课本而自能读其他书籍报刊,二也。二者皆能做到.乃为达到目的,教学成功。”其包含两点食义,其一,凡是入编课本的教材,学生应当做到学一篇懂一篇。这是阅读教学必须实现的一个目的。然而...
叶圣陶说过:“课本必须阅读,一也;因善读课本而自能读其他书籍报刊,二也。二者皆能做到.乃为达到目的,教学成功。”其包含两点食义,其一,凡是入编课本的教材,学生应当做到学一篇懂一篇。这是阅读教学必须实现的一个目的。然而它只是近期目的.不是最终目的,也不是唯一目的。其二,理解课文是手段,作为教材,无非是例子,教师凭这些例子训练学生,
展开更多
关键词
阅读能力
学生
阅读教学
课本
叶圣陶
教材
课文
教师
下载PDF
职称材料
题名
切实提高学生阅读能力
1
作者
高庆峰
机构
陕西省子洲县周家硷镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第10期57-57,共1页
文摘
叶圣陶说过:“课本必须阅读,一也;因善读课本而自能读其他书籍报刊,二也。二者皆能做到.乃为达到目的,教学成功。”其包含两点食义,其一,凡是入编课本的教材,学生应当做到学一篇懂一篇。这是阅读教学必须实现的一个目的。然而它只是近期目的.不是最终目的,也不是唯一目的。其二,理解课文是手段,作为教材,无非是例子,教师凭这些例子训练学生,
关键词
阅读能力
学生
阅读教学
课本
叶圣陶
教材
课文
教师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
切实提高学生阅读能力
高庆峰
《陕西教育(教学)》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部