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在课堂“体验”中激发学生学英语的兴趣
1
作者
王伟
《各界》
2010年第4期96-96,共1页
兴趣的培养和发展能使学生有商昂的情绪、饱满的精神和旺盛的学习积极性。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机,而且也能促进学生智能的发展,达到提高学习:效果的目的。反之,学生若失去了学习兴趣,学习就不再是一件快乐的事,而是...
兴趣的培养和发展能使学生有商昂的情绪、饱满的精神和旺盛的学习积极性。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机,而且也能促进学生智能的发展,达到提高学习:效果的目的。反之,学生若失去了学习兴趣,学习就不再是一件快乐的事,而是一个沉重的包袱。因此,
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关键词
学生智能
“体验”
学习积极性
英语
激发
课堂
学习兴趣
学习动机
原文传递
题名
在课堂“体验”中激发学生学英语的兴趣
1
作者
王伟
机构
陕西省子长县秀延初级中学教师
出处
《各界》
2010年第4期96-96,共1页
文摘
兴趣的培养和发展能使学生有商昂的情绪、饱满的精神和旺盛的学习积极性。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机,而且也能促进学生智能的发展,达到提高学习:效果的目的。反之,学生若失去了学习兴趣,学习就不再是一件快乐的事,而是一个沉重的包袱。因此,
关键词
学生智能
“体验”
学习积极性
英语
激发
课堂
学习兴趣
学习动机
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在课堂“体验”中激发学生学英语的兴趣
王伟
《各界》
2010
0
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