浅谈初中数学学困生的转化

在全面实施素质教育,新一轮课改浪潮不断深化的今天,在初中教学中,对数学知识的学习普遍受到重视,数学教学质量也在不断提高,但数学学困生随着年级的递增而增多的现象普遍存在,这种现状制约了初中数学教学质量的提高,影响了义务教育的整体水平,也有悖于新课标的精神。

浅谈农村初中班级管理

有效的班级管理对提高学生学习成绩、促进学生全面发展具有重要意义,文章以农村地区初级中学为研究对象,探讨了如何提高农村初中班级管理工作的成效,旨在为农村初中班级管理提供一定的借鉴。

浅谈培养初中学生语文学习方式

几千年以来,尊师重教的思想根深蒂固,这并非制约教育发展的症结,而是其中所固有的定式思维,让教师往往在自我定位上有所出入,似乎这就注定了教学中的距离,也就是教师与学生的距离障碍,必须得以纠正。这就要求我们教师必须转变角色,处处为教学对象着想。