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高中新课程条件下的课堂教学理念
1
作者
王国强
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第6期3-4,共2页
高中新课程是国家教育意志、教育思想和理念的集中反映,也是学校组织教学活动的最重要的依据。2008年高中课程改革的全面推行。将会对传统的教学思想和模式形成巨大的冲击力。因此,教育工作者应用新课程理念和现代教育思想武装头脑,...
高中新课程是国家教育意志、教育思想和理念的集中反映,也是学校组织教学活动的最重要的依据。2008年高中课程改革的全面推行。将会对传统的教学思想和模式形成巨大的冲击力。因此,教育工作者应用新课程理念和现代教育思想武装头脑,抓住新课程的灵魂,勇于实践,大胆创新,最终让课堂焕发无穷活力。
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关键词
高中新课程
教学理念
转变
定位
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职称材料
由一则作文题引发的思考
2
作者
杨青林
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第12期106-107,共2页
经调研,发现中学生阅读范围、阅读对象和阅读水平存在诸多问题,离课程改革的要求相距甚远.这应该引发我们的思考并想办法予以解决。
关键词
中学生
阅读
思考
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职称材料
题名
高中新课程条件下的课堂教学理念
1
作者
王国强
机构
陕西省安康中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第6期3-4,共2页
文摘
高中新课程是国家教育意志、教育思想和理念的集中反映,也是学校组织教学活动的最重要的依据。2008年高中课程改革的全面推行。将会对传统的教学思想和模式形成巨大的冲击力。因此,教育工作者应用新课程理念和现代教育思想武装头脑,抓住新课程的灵魂,勇于实践,大胆创新,最终让课堂焕发无穷活力。
关键词
高中新课程
教学理念
转变
定位
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
由一则作文题引发的思考
2
作者
杨青林
机构
陕西省安康中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第12期106-107,共2页
文摘
经调研,发现中学生阅读范围、阅读对象和阅读水平存在诸多问题,离课程改革的要求相距甚远.这应该引发我们的思考并想办法予以解决。
关键词
中学生
阅读
思考
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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1
高中新课程条件下的课堂教学理念
王国强
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007
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职称材料
2
由一则作文题引发的思考
杨青林
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007
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