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题名创设教学激情,展现课堂生机
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作者
宋邦恒
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机构
陕西省安康市岚皋县官元九年制学校
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出处
《数学学习与研究》
2013年第12期14-14,共1页
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文摘
如果我们把课堂比作一个幼小的生命的话,那么,激情就是乳汁.乳汁丰盛了,幼儿就能茁壮成长,反之,就会面黄肌瘦,奄奄一息.一位外国学者曾说过:"知识需要融入情景之中,才能显示出活力和美感."多么精辟的理论,寥寥数语,道出了真谛.的确,课堂需要激情,就像禾苗需要甘露,有激情的课堂才能激发学生的能动性,使之能积极动手,动脑,促使他们主动参与,产生强烈的求知欲,只有充满生机和活力的课堂,才能使学生获得精神上的满足。
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关键词
课堂需要
数学问题
实物演示
学习激情
四只眼睛
理解问题
寥寥数语
认知结构
新课导入
活动效率
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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