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新课程理念下语文教学的困惑与对策
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作者 张照银 《课外语文(下)》 2013年第4期53-53,129,共1页
实际调查,切实实践,解读新课程理念下语文教学的困惑,提出操作性较强颇有实际参考价值的基本对策,对走进语文新课程、实现语文教学三维目标、有效培养学生的语文综合能力素养,都有一定的针对性和实用价值。
关键词 语文新课程 教学困惑 基本对策
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