初中美术课的教学反思

新课程的核心是培养学生的创新精神和实践能力，学习目标应由“关注知识”转向“关注学生”。初中美术课要从单纯的技能，技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，教师要积极为学生创设好的学习环境，营造一定的文化情境，增加文化内涵，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认知，涵养人文精神。

初中英语词形变化初探(一):词法变化

词法变化：A.名词相关变化B.形容词、副词相关变化C.代词相关变化D.

再议中学历史课程改革的“以生为本”

在新的时代,中学历史课程改革对我们提出了更高的要求,新的课程改革围绕着学生的发展而进行,处处显示出了"以生为本"的核心理念;推行"以生为本"的教学理念并非一朝一夕的事情,需要我们在教学的方方面面贯彻和执行。

新时代陕南乡村中小学教师生存现状调查

乡村教师是影响乡村教育质量的关键。文章以问卷调查的方式,通过对安康、汉中和商洛三个陕南城市的调研,发现陕南乡村中小学教师的生存现状不容乐观。基于有关问题,笔者给出了相关建议,以期改善陕南乡村教师的生存现状,促进陕南乡村教育的发展。

多媒体在英语教学中的运用

随着现代教学手段的日新月异,为我们搞好教学工作、培养学生兴趣、拓展思维、视野起着重要促进作用。尤其是多媒体技术参与日常教学活动,不仅形象直观、内容丰富、图文并茂,它能带来师生最大限度互动性、参与性及信息反馈及时性,还可根据教学内容、目标、方法及学生实际情况而进行优化,因而备受师生的喜爱。本人就自己在英语教学活动中多媒体运用谈一谈。

如何构建英语课堂教学和谐氛围

当今社会人们都在追求、崇尚和谐。构建和谐社会已经成为社会发展进步的主流。随着教育教学改革的深入，英语课堂教学也在进行着一场前所未有的革命：打破传统的以教师为中心，由教师主宰课堂，学生被动听课，偶尔被唤起回答问题的呆板教学，构建起新的课堂教学结构和秩序。构建课堂教学的和谐氛围就是得尤为重要，它是促进师生双向互动，提高课堂教学效率的关键。笔者根据教学实践总结几点方法如下：