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微课与写人习作教学的有机融合
1
作者
袁静
《陕西教育(教学)》
2023年第7期88-90,共3页
现如今,现代教育信息技术之所以深受大家喜爱,究其原因是其能更方便、更直观地为教学提供服务与帮助,促进学生更好地学习。在写人习作中,教师常常会利用微课短小精悍和声画结合、形式灵活的优势,巧妙合理地使用到习作教学中,不仅提高了...
现如今,现代教育信息技术之所以深受大家喜爱,究其原因是其能更方便、更直观地为教学提供服务与帮助,促进学生更好地学习。在写人习作中,教师常常会利用微课短小精悍和声画结合、形式灵活的优势,巧妙合理地使用到习作教学中,不仅提高了学生的写作效率和写作兴趣。
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关键词
现代教育信息技术
习作教学
写作兴趣
声画结合
写作效率
有机融合
利用微课
形式灵活
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职称材料
题名
微课与写人习作教学的有机融合
1
作者
袁静
机构
陕西省安康市汉滨区城东小学
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第7期88-90,共3页
文摘
现如今,现代教育信息技术之所以深受大家喜爱,究其原因是其能更方便、更直观地为教学提供服务与帮助,促进学生更好地学习。在写人习作中,教师常常会利用微课短小精悍和声画结合、形式灵活的优势,巧妙合理地使用到习作教学中,不仅提高了学生的写作效率和写作兴趣。
关键词
现代教育信息技术
习作教学
写作兴趣
声画结合
写作效率
有机融合
利用微课
形式灵活
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
微课与写人习作教学的有机融合
袁静
《陕西教育(教学)》
2023
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