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教研活动是办园之本兴园之路
1
作者
姚华
《儿童与健康》
2010年第3期4-4,共1页
如何推动教师的专业成长——开展教研活动是一个重要而有效的途径。幼儿园的教研活动是以幼儿园教师为主体,关注教师的困惑、想法,在研究的过程中,解决教师教育教学中的疑难和困惑,切实提高教师的专业化水平、教育教学能力,从而实...
如何推动教师的专业成长——开展教研活动是一个重要而有效的途径。幼儿园的教研活动是以幼儿园教师为主体,关注教师的困惑、想法,在研究的过程中,解决教师教育教学中的疑难和困惑,切实提高教师的专业化水平、教育教学能力,从而实现教师的自我成长。
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关键词
教研活动
教育教学
教学能力
幼儿园
教师
专业化
原文传递
题名
教研活动是办园之本兴园之路
1
作者
姚华
机构
陕西省安康市汉滨区幼儿园园长
出处
《儿童与健康》
2010年第3期4-4,共1页
文摘
如何推动教师的专业成长——开展教研活动是一个重要而有效的途径。幼儿园的教研活动是以幼儿园教师为主体,关注教师的困惑、想法,在研究的过程中,解决教师教育教学中的疑难和困惑,切实提高教师的专业化水平、教育教学能力,从而实现教师的自我成长。
关键词
教研活动
教育教学
教学能力
幼儿园
教师
专业化
分类号
R749-4 [医药卫生—神经病学与精神病学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
教研活动是办园之本兴园之路
姚华
《儿童与健康》
2010
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