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从课文入手指导学生作文
1
作者
吴新征
《神州》
2011年第05S期32-32,共1页
全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)在课程目标中指出:语文教学应当让学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”其实,长久以来,作文教学始终是让语文老师感到头疼的事情...
全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)在课程目标中指出:语文教学应当让学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”其实,长久以来,作文教学始终是让语文老师感到头疼的事情。语文老师在作文教学中要么感到力不从心,要么是出力不讨好。
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关键词
学生作文
《语文课程标准》
全日制义务教育
手指
课文
语文老师
作文教学
语文教学
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职称材料
题名
从课文入手指导学生作文
1
作者
吴新征
机构
陕西省安康市白河县宋家镇中心小学
出处
《神州》
2011年第05S期32-32,共1页
文摘
全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)在课程目标中指出:语文教学应当让学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”其实,长久以来,作文教学始终是让语文老师感到头疼的事情。语文老师在作文教学中要么感到力不从心,要么是出力不讨好。
关键词
学生作文
《语文课程标准》
全日制义务教育
手指
课文
语文老师
作文教学
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
从课文入手指导学生作文
吴新征
《神州》
2011
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