立足提升学生核心素养的分组实验有效教学研究——以八年级上册《凸透镜成像的规律》为例

“核心素养”是指学生在个人成长和社会发展过程中必须具备的核心能力和品质.这些能力和品质对于学生适应未来社会、实现个人价值至关重要,它包括学生在接受教育过程中逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.这一概念的提出,是基于对我国传统教学中存在的问题进行反思而提出来的.核心素养是课程育人目标在学生成长中的具体化,是落实立德树人根本任务的重要内容,是推动教育事业改革发展、促进学生全面发展、适应社会需求、提高国民素质和促进人的全面发展的根本要求.因此,在初中物理实验教学中渗透核心素养,提升学生学科核心素养将是物理教师的教学目标.