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幼儿园区域活动环境创设的策略探析
1
作者
谌玲
《东西南北(教育)》
2020年第1期372-372,共1页
随着时代的发展,幼儿园的教育培养的环境是我国教育相关部门和单位的重点重视对象,同时,幼儿园的区域活动环境的创设工作内容和重点也是相关部门重点关注的内容,有利于帮助提升幼儿园的教育培养能力和水平,提高培养幼儿学生的实践活动...
随着时代的发展,幼儿园的教育培养的环境是我国教育相关部门和单位的重点重视对象,同时,幼儿园的区域活动环境的创设工作内容和重点也是相关部门重点关注的内容,有利于帮助提升幼儿园的教育培养能力和水平,提高培养幼儿学生的实践活动和动手能力、分析动脑思考的能力。这项工作对幼儿园幼儿学生的成长教育有着至关重要的作用,让幼儿在成长阶段的历程中能够认识自我,挑战成长中遇到的困难。所以,幼儿园区域活动环境创设对幼儿的成长有着重要意义。
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关键词
幼儿园
区域活动
环境创设
策略
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题名
幼儿园区域活动环境创设的策略探析
1
作者
谌玲
机构
陕西省安康市镇坪县幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期372-372,共1页
文摘
随着时代的发展,幼儿园的教育培养的环境是我国教育相关部门和单位的重点重视对象,同时,幼儿园的区域活动环境的创设工作内容和重点也是相关部门重点关注的内容,有利于帮助提升幼儿园的教育培养能力和水平,提高培养幼儿学生的实践活动和动手能力、分析动脑思考的能力。这项工作对幼儿园幼儿学生的成长教育有着至关重要的作用,让幼儿在成长阶段的历程中能够认识自我,挑战成长中遇到的困难。所以,幼儿园区域活动环境创设对幼儿的成长有着重要意义。
关键词
幼儿园
区域活动
环境创设
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
幼儿园区域活动环境创设的策略探析
谌玲
《东西南北(教育)》
2020
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