新建草坪的养护管理

新建的草坪,当幼苗开始发育生长时,就应开始加强对草坪培育管理。其内容主要包括覆盖、修剪、灌溉、表施土壤、病虫害防治及杂草的控制。

秦巴山区野桑蚕的生物学特性及防治研究

本文对秦巴山区野桑蚕的生物学特性进行了研究,并提出了春蚕期捉小蚕的防治方法等。

消特灵消毒桑叶对原蚕饲养成绩的影响

利用消特灵消毒叶对原蚕饲养,调查消毒后的桑叶对原蚕体质及茧质的影响。结果表明,用消特灵消毒后的桑叶饲蚕:4龄起蚕结茧率比空白对照高,列笼率比空白对照低,全茧量、茧质量、茧层率比空白对照高。

木薯微孔淀粉制备技术的研究

用木薯淀粉酶解制得微孔淀粉。研究表明,最佳工艺条件为:淀粉乳浓度10%～20%(W/V),温度50℃,pH4.4,酶用量2.0%(按淀粉量添加,W/W),反应时间12h。同玉米微孔淀粉相比,木薯微孔淀粉的吸附性能更好。

物理教学中的情境创设

建构主义学习理论强调知识不是通过教师传授得到，而是学习者在与情境的交互作用中自行建构的，因而学生应该处于中心地位。教师是学习的帮助者，其中“情境”．“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。可见，合理创设情境对于提高教学效率、深化教学改革具有深远影响。这里的情境创设不能仅局限于教学媒体．而应包括一切可利用的学习资源如，人员(教师、学生)．环境．活动、现实生活等都可以为情境创设服务。

数的一种令人惊异的性质的证明

当我们在读到《数学趣闻集锦》[1]一文时,我们会看到“数的一种令人惊异的性质”一文,该文的命题是“对任意的一个整数,以你喜欢的任意方式重新排列,则开头的数与新数之间的差,永远会被9整除!” 遗憾的是该文没有给出证明,只是浅浅的举了三个实例,显得有点美中不足,本文给出一种证明,供大家参考. 在证明前,我们先证明这样一个命题: (I)任意一个正整数n与9取余等于这个数的所有数字和S(n)与9取余.

Logistic模型中资源存量的统计检验估计法

由于逻辑斯蒂模型不仅具有数学上的简单性和明显的现实性,而且它能刻划自然资源存量与经济发展的反馈机制,因此,常被研究有限资源的开发问题,比如野外植物资源的采伐量或江河鱼类资源的捕捞量等。 为了对某一实际问题进行实证分析,通常要估计Logistic模型。

适合中国山区农村的立体生态种养模式

目前，在我国山区农村，特别是中西部山区农村，多数对环境生态的保护工作还没有真正受到重视，不少乡镇企业还在污染环境，不少农户只顾眼前利益不惜破坏生态环境的现象还时有发生，不少的珍稀动植物在我们这一代人眼皮下消失，为了把环境生态保护工作落在实处，为了促进广大山区农民致富奔小康，笔者在对山区农村经济发展现状调查研究的基础上，从山区农村经济可持续发展的战略高度提出如下适合我国国情的立体生态种养模式，供山区农户、养殖户、乡镇企业和各级领导参考。