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正确对待潜能生
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作者 吴秀梅 《陕西教育(教学)》 2017年第1期72-72,共1页
大凡教育工作者,谈到班上的优等生,总是喜上眉梢;而一提到潜能生,则会心头压抑,感到头痛。教师喜爱优等生,这无可非议,然而素质教育要求我们必须面向全体学生,因而正确对待潜能生,就成为我们义不容辞的责任。"潜能生"顾名思义就是具... 大凡教育工作者,谈到班上的优等生,总是喜上眉梢;而一提到潜能生,则会心头压抑,感到头痛。教师喜爱优等生,这无可非议,然而素质教育要求我们必须面向全体学生,因而正确对待潜能生,就成为我们义不容辞的责任。"潜能生"顾名思义就是具有一定潜在能力,经过正确的教育引导是可以进步的学生。那怎样才能使潜能生发挥自己的潜能呢?基于从教几年的积累,谈几点肤浅的认识: 展开更多
关键词 潜能生 教育工作者 素质教育要求 思辨能力 智力因素 内驱力 情感化 课程理解 勤奋刻苦 立体型
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