陕西省赛艇项目后备人才培养存在问题及发展对策

赛艇运动自20世纪80年代在我省开展以来,历经几代赛艇人的不懈努力,陆续培养出了一大批优秀的赛艇运动员,分别在在奥运会、亚运会、全运会等大赛中取得了多枚奖牌,为三秦儿女取得了无数荣誉。但随着经济社会的发展,赛艇项目在后备人才选拔、输送培养等环节都遇到了比较大的困难,这也直接导致了我省的赛艇运动水平出现了下滑坡。该文通过问卷调查、查阅资料等方法进行研究,希望能为我省赛艇项目的后备人才培养工作做出一些积极的探索。

跆拳道运动爆发力训练分析

跆拳道运动是一项奥运会项目,同时也是我国的体育优势项目,受到了许多青少年的欢迎。尤其是目前随着跆拳道运动的普及,越来越多的青少年加入了跆拳道这项运动并且受到了相关的专业训练。跆拳道运动对力量的要求比较高,尤其是对爆发力的要求非常高。文章就基于这个背景,对跆拳道的爆发力训练进行分析,期望能够对相关的专业人士有所参考。

浅议中职体育生英语听力障碍和对策

听力是英语学习的四种基本技能之一,是学好英语的关键,也是语言学习和社会生活交流的基础。经济全球化发展也使英语成为生活交流的基本技能。由于受语言环境等多种因素的影响,听力是内地大多数学生学习英语时最薄弱的环节。尤其是对中职且兼运动员身份的体育生更是弱项,也是他们在走出国门训练、比赛及求职面试中最大的障碍。如何提高体育生外语听力水平,在听力课堂上训练学生使用元认知策略,克服长久以来形成的听力障碍,提高中职体育生听力理解能力,培养学生良好的英语学习策略,正是我探索和使用在英语听力教学上的方法和手段。

情景教学模式在中职英语课堂中的有效应用探究

本研究致力于探讨中职英语教学中情景教学模式的有效性。通过阐释情景教学模式的概述及其在英语课堂的重要性,对当前中职英语教学的问题及改革需求进行了深入分析。在此基础上,设计并实施了情景教学模式的实证研究,旨在验证此教学模式对提升教学效果的影响。通过教学效果的评估与数据分析,研究显现出情景教学模式在中职英语教学中的优势,为提升学生的语言实际运用能力提供了有力证据。该研究的结果不仅确认了情景教学模式在中职英语课堂中的应用价值,同时为英语教育工作者提供了改进的方法和策略。

信息技术教学趋论

以注重教学导入为起点，激发学生学习的兴趣，提高信息技术教学的质量；以建构教学理论为指导，科学设计教学环节，增强信息技术教学的实效性；以信息技术课教学与整合各科知识为内容，不断提高学生的实践和应用能力，实现信息技术教学的重要性。

专项力量在推铅球训练中的作用

推铅球运动对于运动员专项力量要求极高,具备高水平运动员的专项力量水平是在其长期坚持系统训练积累的结果,专项力量训练的重要性显而易见.

新媒体视域下中职计算机教学方法探究

文章探究了新媒体视域下中职计算机教学方法,深刻认识到中职计算机教学结合新媒体的重要性,分析了中职体育学校计算机教学目前存在的问题,并提出根据学生的主体特点因材施教,开展针对性教学;逐步融入新媒体实践教学,转变教学方式;积极探索“微”教学模式,巩固基础课程。其旨在提升计算机课堂的教学质量,让更多的教师能更好地把所学知识传递给学生,从而实现让学生熟练掌握计算机技能的教学目标。

青少年举重运动员四周循环训练模式的应用与研究

通过实践应用表明,在青少年举重训练中,采用四周循环训练模式,制定相应的训练计划及保证计划的实施等措施,运动员提高成绩显著。

赛艇运动员的专项力量训练

通过文献资料分析及实践摸索,对赛艇专项力量训练提出一个理论框架,以备在训练当中参考。结果表明:能量供应特征、各种力量素质的主次关系和练习方法的专项化是确定训练内容的依据。而练习方法的专项化是赛艇专项力量训练负荷调控和有效的前提。

跆拳道运动员的判断能力及训练措施

跆拳道运动员的判断能力是影响其在比赛中得分的一个关键因素,也是衡量一个职业跆拳道运动员竞技水平高低的重要指标。文章针对跆拳道运动员的判断能力展开阐述,分析了影响运动员判断能力的因素,进而提出了提升其判断能力水平的训练措施,期望能够对相关的专业人士有所指导。

体校学生更需要赏识教育

本文对体育运动学校学生在文化课学习上普遍存在的厌学现象进行了分析,并就如何改变这种状况进行了探讨,提出了体校教师运用赏识教育的一些原理、方法,通过实施赏识教育,激发学生学习的潜能和信心,唤醒他们的自我效能感,使学生产生学习的兴趣并能够持久保持。

于无声处见师生情——毕业班工作的一点心得

毕业班的工作在每个学校向来都是重中之重,体校也不例外。体校中三班,层次多、学生情况复杂,作为班主任,如何了解学生心理、严格管理、关爱他们,让每个学生合格毕业、实现自己的愿望,这成为一年的工作重点。笔者以多年的经验为基础,实施严而有度的管理,提供充满爱心的服务,从而建立了深厚的师生情谊,并取得了可喜的成绩。