新高考背景下初高中化学衔接教学策略

新高考改革对高中教师的核心素养和教学模式都有了新的要求。新高考的提出推动了高中各学科教学工作的革新,冲击了传统知识考查模式。因此,教师需要不断反思,与时俱进。新高考背景下,化学教师应广泛关注初高中化学教学衔接问题。初中所学的化学知识内容相对简单,学生较容易掌握,而高中所学的化学知识更具广度和深度,要想有效掌握,学生不但要有扎实的理论基础,而且要有缜密的逻辑思维能力和敏捷的动手操作能力。因此,想要学好高中化学,学生的初中化学基础知识就必须扎实。一线化学教师需从多角度出发探究初高中化学教学的有效衔接。