以人为本理念下的初中班主任管理工作的艺术探究

本文以现阶段初中班主任管理工作的现状为基础,结合以人为本的教育理念,建构便于实施的新型管理模式,以此供相关人士进行探讨和交流。

新型师生关系下初中语文优化师生互动的教学策略

新课改针对各个教学因素综合提出了教学改革建议,而其中的新型师生关系则是最基础、最关键的一个教学因素,因为师生关系本身就直接影响着教学方法、教学结构等其他因素,也影响着生本教育的改革情况。对此,新课改指出,要构建和谐、平等、民主的师生关系,双方要多交流、多沟通。因此,初中语文教师便要由此来优化师生互动结构,切实发挥初中生的学习能动性。本文将从完善面对面平等交往、丰富线上虚拟沟通、创新师生互动形式三个角度来分析初中语文教师应该如何在新型的师生关系下来推进师生互动。

抓住旋律烙印 捕捉音乐特点——观课例《苗岭的早晨》有感

“上一堂好课”是每位教师从教以来追求的目标。在新课改背景下,一堂好课的标准是什么?叶澜教授从课堂本身的性质判断,提出了“五实”的标准,为了调动学生学习的主动性,依据“五实”的标准,教师一定要对自己的教学方式和教学观进行审视和反思,采用多种创新优良的教学手段,提升学生音乐欣赏的能力。