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莫忽视数学书面作业评语的作用
1
作者
强小凤
《中小学数学(小学版)》
2011年第10期33-34,共2页
批改作业是师生双方沟通交流的重要通道,是教师课堂教学的有效延续,也是教师检查学生个体学习的重要手段。这对于教师反思自己的教学工作,及时调整教学方法,指导学生有效学习,具有至关重要的作用。 通过对近几年来收集到的信息汇...
批改作业是师生双方沟通交流的重要通道,是教师课堂教学的有效延续,也是教师检查学生个体学习的重要手段。这对于教师反思自己的教学工作,及时调整教学方法,指导学生有效学习,具有至关重要的作用。 通过对近几年来收集到的信息汇总中发现,教师l对学生的数学书面作业批改仍停留在简单、粗放、随意的模式上。归纳起来大体上有以下几种:一是作业全对的评判100分,
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关键词
作业评语
书面
数学
教师反思
沟通交流
批改作业
课堂教学
个体学习
原文传递
题名
莫忽视数学书面作业评语的作用
1
作者
强小凤
机构
陕西省宝鸡市太白县教研室
出处
《中小学数学(小学版)》
2011年第10期33-34,共2页
文摘
批改作业是师生双方沟通交流的重要通道,是教师课堂教学的有效延续,也是教师检查学生个体学习的重要手段。这对于教师反思自己的教学工作,及时调整教学方法,指导学生有效学习,具有至关重要的作用。 通过对近几年来收集到的信息汇总中发现,教师l对学生的数学书面作业批改仍停留在简单、粗放、随意的模式上。归纳起来大体上有以下几种:一是作业全对的评判100分,
关键词
作业评语
书面
数学
教师反思
沟通交流
批改作业
课堂教学
个体学习
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
莫忽视数学书面作业评语的作用
强小凤
《中小学数学(小学版)》
2011
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