奥尔夫教学思想在音乐教学中的应用

一奥尔夫教学思想，是形成于上世纪30年代，当今著名且影响广泛的三大音乐教育思想之一，其创始人奥尔夫先生，博取世界各国音乐教学之长，并最终形成了与众不同的教育思想观念和教育体系。进入二十一世纪后，尽管音乐教育领域出现万千新思想、新方法，但奥尔夫的音乐教育理念并未因此黯然失色，反而愈加显示出其强大的生命力。

感谢您,让我成为更好的自己

多少个夜不眠不休,多少个夜辗转反侧,只为给灯前写作业的我一点陪伴的温暖。妈妈,感谢您让我成为更好的自己,小时候我并不是一个聪明的孩子。初入学堂,我不习惯陌生的环境,课本中的题目,身边的同学一看就会,一做就对,我却常常连最基础的知识都不能掌握。看着同学们一个个能歌善舞,多才多艺,连最简单的歌曲都会唱跑调的我落寞极了。