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推进西部地区教育信息化的策略研究 被引量:2
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作者 屈洁 《西藏教育》 2010年第12期50-51,共2页
通过对教育信息化的定义的详细分析,提炼出现阶段教育信息化发展的重要指标,以此为依据分析西部地区教育信息化发展中的不足,并提出了促进西部地区教育信息化的相关策略,以期为推动西部地区教育信息化发展进行积极的探索。
关键词 教育信息化 西部地区
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浅析我国学前教育面临的机遇与挑战及对策性思考
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作者 贾娟 《商情》 2010年第33期89-89,共1页
学前教育是少年儿童学习和成长启蒙阶段的教育,对人的终身发展将产生深远影响。发展学前教育,对促进儿童身心和谐发展,提高国民整体素质,办好让人民满意的教育具有重要意义。随着教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布和实施... 学前教育是少年儿童学习和成长启蒙阶段的教育,对人的终身发展将产生深远影响。发展学前教育,对促进儿童身心和谐发展,提高国民整体素质,办好让人民满意的教育具有重要意义。随着教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布和实施,我国幼儿教育改革进入了一个全新阶段,在这个全新的发展阶段,我国学前教育面临着诸多的机遇与挑战,如何抢抓学前教育发展机遇、迎接挑战,成为我国学前教育工作者共同关注的话题。 展开更多
关键词 学前教育 机遇 挑战
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浅析在实施学前教育评估中应注重的几个问题
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作者 贾娟 《商情》 2011年第8期111-111,共1页
笔者分析了在实施学前教育评估中应注重的几个问题:一是认清学前教育评估的地位作用。二是坚持科学的评估原则。三是运用科学有效的学前教育评估方法。
关键词 学前教育评估 评估原则 评估方法
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