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单元整体视域下的小学语文作业设计策略
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作者 周妮 《女报》 2024年第10期0046-0048,共3页
随着新课程改革的不断深入,小学语文作业设计面临着新的挑战和机遇。本文基于单元整体视域,探讨了小学语文作业设计的原则、主要内容以及具体策略,旨在提高小学语文作业的有效性,促进学生的全面发展。
关键词 小学语文 作业设计 单元整体视域 核心素养 多元化评价
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