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培智学校开展思政教育的价值意蕴、现实困境与路径选择
1
作者
张占平
《中学政治教学参考》
2024年第15期76-78,共3页
培智学校开展思政教育有助于学生全面发展、实现教育公平、构建社会主义和谐社会,但面临着教师思政教育意识薄弱、思政教育综合能力不高、学生特殊性等现实困境。基于此,培智学校开展思政教育应时刻把握立德树人根本任务,充分挖掘思政元...
培智学校开展思政教育有助于学生全面发展、实现教育公平、构建社会主义和谐社会,但面临着教师思政教育意识薄弱、思政教育综合能力不高、学生特殊性等现实困境。基于此,培智学校开展思政教育应时刻把握立德树人根本任务,充分挖掘思政元素,从理论与实践两个方面提升教师思政教育综合能力。
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关键词
培智学校
思政教育
思政课程
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题名
培智学校开展思政教育的价值意蕴、现实困境与路径选择
1
作者
张占平
机构
陕西省宝鸡市眉县特殊教育学校
出处
《中学政治教学参考》
2024年第15期76-78,共3页
文摘
培智学校开展思政教育有助于学生全面发展、实现教育公平、构建社会主义和谐社会,但面临着教师思政教育意识薄弱、思政教育综合能力不高、学生特殊性等现实困境。基于此,培智学校开展思政教育应时刻把握立德树人根本任务,充分挖掘思政元素,从理论与实践两个方面提升教师思政教育综合能力。
关键词
培智学校
思政教育
思政课程
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
培智学校开展思政教育的价值意蕴、现实困境与路径选择
张占平
《中学政治教学参考》
2024
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