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构建诗意化的音乐课堂
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作者 刘振明 《中小学音乐教育》 2010年第3期16-17,共2页
在五千年的历史长河中,我国涌现出了许许多多脍炙人口,流传久远的诗歌名篇,它们以精炼,优美,讲究的语言展示着圣贤先哲们的非凡智慧,抒发着人类美好的情感,具有极高的教育价值和审美价值。
关键词 音乐课堂 诗意化 审美价值 教育价值 历史 名篇
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