简论美术教师专业发展途径

美术教育是党的教育方针的重要组成部分，是学生健康成长和综合素质提高的重要途径。美术教师是实施美育的关键环节，应该从以下几个方面促进自己的专业发展：

中小学美术教学管理薄弱原因分析及对策

近两年来，省政府教育督导团安排我参加了对全省18个县区“双高双普”美术学科的过程督导和评估验收工作。这些县区分布在陕南、陕北、关中平原，有大城市的学校，有县城学校，也有边远的农村学校。期间测试评估了小学、初中、高中学校108所，美术学科测试了9600名学生，同时发放调查问卷9600余份，并对各校的教师配置、部室器材配备、美术学科开课、教学常规、教育研究、活动开展等方面进行全方位的评估检查。经过测试与评估检查，发现美术部室器材配备不足，美术教师严重缺乏，美术学科被挤占的现象比较严重，学生的美术测试合格率很低，学校美术教学管理薄弱，基本都没有开展美术学科教研活动，各类活动开展较少。整体情况令人担忧，应引起各方面的高度重视。具体情况如下：