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在中小学如何传承发展非物质文化遗产 被引量:1
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作者 刘绍明 《青年与社会》 2014年第6期322-322,共1页
非物质文化遗产作为人类创造,并活态传承至今的一种文化遗产,它具有重要的历史价值、文化价值、科学价值和社会价值。我国作为一个拥有五千年文明而未曾中断过的国家,祖先们为我们留下了万里长城、故宫、兵马俑、大雁塔等非常优秀的... 非物质文化遗产作为人类创造,并活态传承至今的一种文化遗产,它具有重要的历史价值、文化价值、科学价值和社会价值。我国作为一个拥有五千年文明而未曾中断过的国家,祖先们为我们留下了万里长城、故宫、兵马俑、大雁塔等非常优秀的物质文化遗产,同时还给我们留下了梁祝传说、刘三姐歌谣、华阴老腔、凤翔木版年画等及其丰富的非物质文化遗产。但是,物质文明高度发展的今天,这些曾经辉煌的非物质文化遗产项目却面临着将要中断的窘境,作为文化工作的一员,我们有责任去抢救它们、保护它们! 展开更多
关键词 非物质文化遗产 传承发展 中小学 物质文明 活态传承 历史价值 文化价值 社会价值
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乐谱
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作者 李萍 《艺术大观》 2019年第7期16-16,共1页
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太阳第一家
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作者 李萍 《艺术大观》 2019年第11期0018-0018,共1页
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黄昏之恋
4
作者 李萍 《艺术大观》 2019年第10期0042-0042,共1页
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海峡情
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作者 廖泽川(词) 李萍(曲) 《黄河之声》 2020年第13期175-175,共1页
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