以任务驱动为核心的初中英语课堂教学模式探析

英语作为一门国际性语言,对于学生日后发展具有非常重大的意义。而在当今,英语教学问题一直是困扰任课教师的难点。因为我国英语教学环境不成熟,学生对于英语缺乏兴趣等原因,使英语教学模式改革成为提高教学质量的首要任务。本文主要结合任务驱动为核心的教学法的理解,以及英语教学的实际现状,从而提出对应的教学模式设计建议。

明天更辉煌

伴随晨钟暮鼓，迎送朝霞夕阳，我们不知不觉在时间的轨道上又匆匆走过一圈。

蝴蝶启示录

那是夏日一个午后,一只黄褐色的小蝴蝶不知何时飞进了小屋,它急于要飞出去,在窗户上边封闭的玻璃上东一下、西一下地乱撞,可是总找不到出口。

唤醒生命的激情

没有激情的人,很容易被生活磨去锋芒,一蹶不振;而拥有激情的人,在岁月的磨练中会绽放出更多的光华。只要不放弃激情,人生就会有无数种可能。理想与现实是有差距的,正如理论与实践的差距一样,有时甚至是很大的。当心中的美好憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈撞击时,身心就变得那么的无力,那么的无奈,那么的脆弱。那曾经拥有的热情与梦想,勇敢与纯真都变得无影无踪。

祖国

捧一把泥土， 我说：这是我的祖国； 掬一朵浪花， 我说：这是我的祖国。

也谈生物高效教学

一位优秀演员曾说，她秉承“只有小角色，没有小演员”的理念，才将剧中的配角塑造得活灵活现。受此启发，我也定下了自己的教学理念：只有小学科，没有小老师。有了明确的理念，我便在生物教学中大显身手，并取得了不错的成效。我所教班级的生物成绩连续四年排在全区第一名；2012年8月，我代表金台区参加陕西省初中理化生教师实验技能大赛荣获二等奖；在区级教研活动中，我被评为优质课展示者。这些成绩的取得与我一贯坚持的高效教学方式有关。

冬天原来也妩媚

我一直不喜欢冬天,生命似乎在这个季节里变得木然,心理上总是把它与冷酷萧瑟联在一起。真正认识冬天是一个下雪的日子,清早起床,开门一看,雪光天色眩人眼目,大地一片静谧。这样的天实在没有勇气骑车上班,干脆提早步行。雪下得煞是沉着,不紧不慢,柔抚万物,积雪在脚下咔嚓咔嚓响着,很有节奏。环顾四周空无一人,便有了一种独享悠悠天地的空灵与超脱渐渐远处出现一个人影,心中陡生不快,是谁？这么不合时宜地打破了我灵魂中的庄严？近了,近了,原来是一位白发如雪般的老太太在晨练,踢腿弯腰的招一式很是到位。

为“狐”假虎威者正名

狐狸多给人狡猾、奸诈之感，狐假虎威的成语也常被用来比喻倚仗别人的威势吓唬、欺压人。关于狐假虎威的文字记载，最早出自《战国策·楚策一》，距今已流传了两千多年，故事的主人公分别是楚宣王、江乙和昭奚恤。

问渠那得清如许,为有源头活水来——合理利用多媒体提高学生听说读写的能力

多媒体技术在语文教学上的普遍使用,将资源进行了整合处理,学生的听说读写能力得到了提高,课堂教学效果有效得到改善。

五花八门的中秋节习俗

拜月 傣族神话传说，月亮是天空的三儿子岩尖变的。岩尖刚强英勇，曾领导傣族人民打败了敌人。岩尖死后变成月亮，又为傣族人民带来光明。所以，傣族人民要在中秋夜用食品等拜月。同时对空鸣放火药枪，以表示敬意，男人祈求事业有成，女人希望貌似嫦娥。

上海苗木经济孕育巨大商机

上海正在积极勾画“城在林中,林在城中,居在绿中”的现代都市新景观。“十五”期间,市中心城区会增加众多大型绿地,郊区会新增总面积达100万亩的大型片林。上海苗木市场孕育着巨大商机。

你轻轻向我走来

秋风吹起了我的烦恼那是失去阳光的日子你轻轻向我走来带来爱心。

中国古代名人爱树拾趣

植树造林，在我国源远流长。历代名人都很重视这一造福于民、惠荫子孙的事业．并躬亲实践，作为美谈。 楚霸王与桂树 楚霸王自幼爱树。相传有一次．他在某村庄见一个老人持斧要砍桂树。楚霸王忙问缘由，老人说：“我家院子四四方方像‘口’字。这棵树长在院中．就成了‘困’字。这是很不吉利的。”楚霸王听后，灵机一动回答说：“照你这么说，院中倒树留人，便成‘囚’字。

官场揣摩古今谈

当我从电视纪录片《故宫》上看到和坤当年给乾隆贺寿时所写的那幅表忠心的文字、尤其是落款所写的那个“跪”字时，不由地感叹道：“这家伙生就的一副奴才胚子!”。你看．他能把那个“跪”字书写到如此乖巧卑微的程度．

牛年话牛联

说起“牛”．人们首先想到的是“孺子牛”的精神：出大力，吃草料，挤出奶供人营养……鲁迅先生把古诗的“饭饱甘为孺子牛”改为“俯首甘为孺子牛”。他谦虚地说是“偷得半联”．共实这表明了他具有化腐朽为神奇的本领．请看他的上联。

捕鼠器

一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫和他的妻子正在打开一个包裹，里面是什么食物呢？当它发现那是一个捕鼠器后，吓呆了。

杜甫和希拉克的地产思想

杜甫是个愚夫子。那时没有今天这么多的论坛．老人家也只会写诗，所以一边捋须吟诗，一边居然对房地产行业发表起了意见。他典型的地产主张是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。