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加强预习方法指导,培养自主学习能力
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作者 田红英 《陕西教育(教学)》 2017年第12期24-24,共1页
培养学生创新精神的切入点之一就是要着眼于学生自主学习能力的习得和养成。而培养学生的自主学习能力可从预习这一环节做起。预习为学生独立思考和阅读提供了自主实践的机会,养成良好的预习习惯,能激活学生思维,提高学生自主、合作... 培养学生创新精神的切入点之一就是要着眼于学生自主学习能力的习得和养成。而培养学生的自主学习能力可从预习这一环节做起。预习为学生独立思考和阅读提供了自主实践的机会,养成良好的预习习惯,能激活学生思维,提高学生自主、合作、探究的能力。 展开更多
关键词 自主学习能力 预习方法指导 培养 学生思维 创新精神 自主实践 预习习惯 学生自主
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时事政治在高中政治教学中的应用
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作者 纪晓冰 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第25期62-63,共2页
当今社会是开放的、信息量超大的年代,任何道路的选择、决定的做出都要结合当下的社会热点,要深入了解社会现实。时事政治很好了反映国内外的热点信息,应该与当前的高中政治教学紧密的结合在一起,可以很好的提高学生的政治觉悟,并... 当今社会是开放的、信息量超大的年代,任何道路的选择、决定的做出都要结合当下的社会热点,要深入了解社会现实。时事政治很好了反映国内外的热点信息,应该与当前的高中政治教学紧密的结合在一起,可以很好的提高学生的政治觉悟,并能够详细的了解当前的国际形势,对学生的健康成长有很好的帮助。本文主要探讨了时事政治在高中教学中的重要作用,并介绍了如何把时事政治和当前的高中教育巧妙的结合在一起。 展开更多
关键词 时事政治 高中政治教学 紧密集合
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