论中学英语教学改革

中学英语教育在学生英语教学中占有举足轻重的地位，为了使中学英语教学的效果更加明显，国家多次进行英语教育改革，在改革的过程中也会出现一些问题。本文通过简单介绍中学英语的概念，分析中学英语的教学目标，总结出当前中学英语教学改革中存在着的问题，阐述中学英语教学的现状，然后提出一些相应的对策，希望中学英语教学改革更加结合实际，取得更好的效果。

用电影教语文——语文课程资源开发实践谈

《义务教育语文课程标准》鼓励教师积极开发课程资源。电影作为一种贴近当下学生生活的媒介,蕴藏着丰富的语文课程资源。笔者在平日的教学中,按照课程标准积极开发电影资源,将电影作为阅读教学的补充,积极挖掘电影中的语文元素,努力激发学生的语文学习兴趣,丰富学生的语文学习形式,培养提高学生批判思维、口语表达、书面写作等语文素养。

浅谈初中信息技术教学学生问题意识的培养策略

问题是思维的窗口,是创新的基础。在教育信息化2.0的背景下,初中信息技术教学学生的问题意识的培养,是一项重要的教学内容。本文针对目前初中学生信息技术教学问题意识的欠缺,提出了四条具体的培养策略和创新思路,方法实用,易于操作,对初中信息技术教师的教及学生的学都具有一定的借鉴参考作用。

从评价终端反思初中物理实验教学——基于2020年陕西省中考物理实验试题的思考

以2020年陕西省中考物理试题中实验试题的考查方式和特点为研究对象,分析中考实验试题对学生能力的要求,反思初中物理教学中除了扎实做好常规实验教学外还应采取的方法和措施。

青少年田径基础训练中发展弹跳力的重要性

田径,又叫田径运动,是田赛、径赛和全能比赛的全称。到了现代,田径运动主要包括竞走、跑、跳、投掷以及由上述几项组成的全能运动,共四十多项。而弹跳力对于青少年在田径运动中的基础训练是非常重要的,这重要性不单单针对跑和跳跃的项目,其对于投掷性和短跑项目也是一样重要。本文将针对青少年田径基础训练中发展弹跳力的重要性稍作分析,希望为广大中小学体育教师和中小学生提供帮助。

基于学生体验的物理课堂重构——以“力”教学为例

学生体验是学生构建知识框架的基础,也是学生科学思维培养的基石,更是初中物理紧密联系生活的重要体现。本文以初中物理中力的教学为例,分析传统课堂教学的不足,讨论更适宜于学生参与和能力培养的教学策略和途径。

初中道德与法治生活化教学探究

随着新时期发展,在初中道德与法治教学课堂,教师要重视引入生活化教学模式,通过生活化教学方法的运用,利于提高学生实践能力,从而不断提高学生学习水平,本文基于教学实践,有效地分析了具体的教学对策。

浅析初中历史课堂教学策略

新时期,随着初中历史教学改革深入开展,在历史教学课堂,教师要不断提高教学效率,积极构建高效的教学课堂,以为学生日后发展奠定良好基础。本文基于初中历史教学课堂,有针对性地提出了几点教学方法,希望有效研究能够为学生日后发展奠定良好基础。

运用电教手段提高学生素质

有利于学生认识发展过程的实现美国著名教育学家布鲁姆将教育目标中的认识领域分为：知识、理解、应用、分析、综合、评价六个层次。地理教学采用电化教学手段有利于实现上述六个层次的教学目标。电化教学的过程主要是教师根据教材内容，选用合适的电教媒体（如电影、电视...

铁马秋风大散关 文彩丹心荐轩辕--简析陆游辗转川陕的报国情怀

陆游是中国古代少有的可以比肩李、杜的伟大诗人。他卓莹伟岸,不仅是因为他才华横溢,更因为他有一颗忧国忧民的赤子之心。陆游处于北宋灭亡,南宋与金长期对峙的时代,他一生都想为收复被金占领的北部疆土做出自己的最大贡献,并为此披肝沥胆,身体力行。宋孝宗乾道六年(1170年),陆游离开山阴(今绍兴)故居,西行入蜀,赴任夔州(今四川奉节县)通判(州长官的副职,兼有监察职责)。越二年,陆游应主张抗金的四川宣抚使王炎之邀,到其治所南郑(今汉中市)"干办公事"。