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如何提高小学英语课堂教学效果 被引量:1
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作者 李阿宁 《陕西教育(教学)》 2019年第11期39-39,共1页
英语教师要创造更多的可能性,为学生提供一个比较愉悦的学习氛围,让学生喜欢学习英语。在创设教学情景的过程中,教师应该把学习过程变得更加直观、更加有趣,让学生积极地探索、大胆地实践,这样才能够达到学好英语的目的。
关键词 小学英语课堂教学 学习氛围 创设教学情景 学好英语 学习英语 英语教师 有趣
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