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让学生自主学习
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作者 高宏远 《陕西教育(教学)》 2007年第11期58-59,共2页
课程改革的核心是让学生成为学习和发展的主体,体现着“以人为本”的基本新理念。笔者认为各学科教师,在教学中应当按照教育规律。让学生在教学活动中充分参与学习实践过程,自主进行科学探究活动。
关键词 学生自主学习 科学探究活动 教学活动 课程改革 以人为本 学科教师 教育规律 实践过程
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作文教学的几个误区及思考
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作者 石永海 《陕西教育(教学)》 2008年第1期93-93,共1页
作文教学是语文教学的重要组成部分,是对学生进行语文素质综合训练的主阵地。随着新一轮基础课程改革的深入进行,初中作文教学弊端日益显露。本文就初中作文教学的几个误区引发思考,提出了相应的作文教学改革措施。希能对今后的作文... 作文教学是语文教学的重要组成部分,是对学生进行语文素质综合训练的主阵地。随着新一轮基础课程改革的深入进行,初中作文教学弊端日益显露。本文就初中作文教学的几个误区引发思考,提出了相应的作文教学改革措施。希能对今后的作文教学尽一点微薄之力。 展开更多
关键词 作文教学改革 误区 基础课程改革 初中作文 语文教学 综合训练 语文素质 教学弊端
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班主任的管理魅力
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作者 任望楼 《陕西教育(教学)》 2007年第7期108-108,共1页
所谓班主任管理魅力是指班主任按照一定的原则在对学生活动的合理组织、协调、控制中,在对班级的财、物、人的安排,支配中形成的能自觉对学生的个性、意志情感、品德思想、心理等方面施加良性影响力的一种力量。
关键词 班主任管理 学生活动 合理组织 班级 个性 品德 心理
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