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课堂作文与生活情景结合
1
作者
杨宗虎
《语文天地(初中版)》
2008年第2期51-52,共2页
一、强化阅读、积累素材叶圣陶先生说:"阅读是写作的基础。"学生在知识积累和生活经历还相对不够丰富的情况下,可以通过阅读来拓展视野,培养情趣,积累写作素材。在平时教学中,我们要充分发挥课文作为写作范例和现成生活情境...
一、强化阅读、积累素材叶圣陶先生说:"阅读是写作的基础。"学生在知识积累和生活经历还相对不够丰富的情况下,可以通过阅读来拓展视野,培养情趣,积累写作素材。在平时教学中,我们要充分发挥课文作为写作范例和现成生活情境中素材的作用。作文教学要实现与阅读教学的结合。
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关键词
课堂作文
叶圣陶
语文教师
写作素材
作文教学
生活情境
教师引领
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职称材料
题名
课堂作文与生活情景结合
1
作者
杨宗虎
机构
陕西省岐山县大营乡八角庙学校
出处
《语文天地(初中版)》
2008年第2期51-52,共2页
文摘
一、强化阅读、积累素材叶圣陶先生说:"阅读是写作的基础。"学生在知识积累和生活经历还相对不够丰富的情况下,可以通过阅读来拓展视野,培养情趣,积累写作素材。在平时教学中,我们要充分发挥课文作为写作范例和现成生活情境中素材的作用。作文教学要实现与阅读教学的结合。
关键词
课堂作文
叶圣陶
语文教师
写作素材
作文教学
生活情境
教师引领
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
课堂作文与生活情景结合
杨宗虎
《语文天地(初中版)》
2008
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