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对新课程教学现状的几点思考
1
作者
苏耀辉
《陕西教育(教学)》
2007年第7期51-51,共1页
注重以人为本,体现人文关怀,渗透人文精神,这个新课程的教学理念现在逐渐为广大教育工作者所接受,新课程的教学实践活动也在各地如火如荼地展开。纵观这些教学实践,让我们倍感欣慰,新理念、新观点、新形式正在被广大教师所实践、所应用...
注重以人为本,体现人文关怀,渗透人文精神,这个新课程的教学理念现在逐渐为广大教育工作者所接受,新课程的教学实践活动也在各地如火如荼地展开。纵观这些教学实践,让我们倍感欣慰,新理念、新观点、新形式正在被广大教师所实践、所应用,但欣慰之余,普遍存在的一些问题不禁让我们也有了一丝忧虑。
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关键词
新课程
教学现状
教学实践活动
教育工作者
以人为本
人文关怀
人文精神
教学理念
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题名
对新课程教学现状的几点思考
1
作者
苏耀辉
机构
陕西省岐山县益店西中
出处
《陕西教育(教学)》
2007年第7期51-51,共1页
文摘
注重以人为本,体现人文关怀,渗透人文精神,这个新课程的教学理念现在逐渐为广大教育工作者所接受,新课程的教学实践活动也在各地如火如荼地展开。纵观这些教学实践,让我们倍感欣慰,新理念、新观点、新形式正在被广大教师所实践、所应用,但欣慰之余,普遍存在的一些问题不禁让我们也有了一丝忧虑。
关键词
新课程
教学现状
教学实践活动
教育工作者
以人为本
人文关怀
人文精神
教学理念
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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1
对新课程教学现状的几点思考
苏耀辉
《陕西教育(教学)》
2007
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