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浅谈数学教学中学生创新精神的培养
1
作者
刘玲侠
《陕西教育(教学)》
2011年第1期117-117,共1页
21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验个重要课题,教育是知识创新精神和创造教育的主阵地之一。
关键词
创新精神
数学教学
中学生
教育教学改革
培养
知识创新
创造型人才
21世纪
下载PDF
职称材料
中学语文课堂教学的有效性研究
2
作者
王亚琴
《陕西教育(教学)》
2013年第4期77-77,共1页
有效教学是"教学是艺术还是科学"之争的产物,主要是针对教学的效率问题,同时也是针对教学是艺术问题。因此,优化教学过程,提高教学效率是"有效教学"的根本出发点和归宿。
关键词
语文课堂教学
有效性
中学
优化教学过程
有效教学
艺术问题
效率问题
教学效率
下载PDF
职称材料
构建有效课堂之我见
被引量:
1
3
作者
袁卫丽
《陕西教育(教学)》
2012年第6期42-42,共1页
让课堂充满魅力,即教师点拨生动活泼、有声有色、引人入胜。学生学得开心、灵活、主动、其乐融融、乐在其中,让课堂真正成为学生学习的天堂,那么怎样才能达到这一目标呢?下面笔者谈几点自己粗浅的看法。
关键词
有效课堂
学生
点拨
教师
学习
下载PDF
职称材料
初中思想品德课程中重视螺旋上升式教学模式的运用研究
被引量:
4
4
作者
冯会娟
《才智》
2017年第23期10-10,共1页
螺旋上升式教学模式切合学生的心智发展规律,尊重学生的思维水平。在初中思想品德课程中重视螺旋上升式教学模式的运用,可以大大提高教学效率,帮助学生树立正确的人生观和价值观,为学生的后续发展奠定良好的基础。
关键词
螺旋上升式
初中思想品德
人生观
价值观
情感态度
原文传递
简单不定方程的解法
5
作者
李同亨
《初中数学教与学》
2009年第7期17-18,共2页
在一个方程中,如果未知数个数多于方程的个数,这样的方程叫不定方程.对某些较简单的不定方程,在附有某种条件的情况下,可以运用初中数学知识来求解.
关键词
不定方程
解法
数学知识
未知数
个数
初中
原文传递
题名
浅谈数学教学中学生创新精神的培养
1
作者
刘玲侠
机构
陕西省岐山县第二初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第1期117-117,共1页
文摘
21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验个重要课题,教育是知识创新精神和创造教育的主阵地之一。
关键词
创新精神
数学教学
中学生
教育教学改革
培养
知识创新
创造型人才
21世纪
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中学语文课堂教学的有效性研究
2
作者
王亚琴
机构
陕西省岐山县第二初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第4期77-77,共1页
文摘
有效教学是"教学是艺术还是科学"之争的产物,主要是针对教学的效率问题,同时也是针对教学是艺术问题。因此,优化教学过程,提高教学效率是"有效教学"的根本出发点和归宿。
关键词
语文课堂教学
有效性
中学
优化教学过程
有效教学
艺术问题
效率问题
教学效率
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建有效课堂之我见
被引量:
1
3
作者
袁卫丽
机构
陕西省岐山县第二初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第6期42-42,共1页
文摘
让课堂充满魅力,即教师点拨生动活泼、有声有色、引人入胜。学生学得开心、灵活、主动、其乐融融、乐在其中,让课堂真正成为学生学习的天堂,那么怎样才能达到这一目标呢?下面笔者谈几点自己粗浅的看法。
关键词
有效课堂
学生
点拨
教师
学习
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中思想品德课程中重视螺旋上升式教学模式的运用研究
被引量:
4
4
作者
冯会娟
机构
陕西省岐山县第二初级中学
出处
《才智》
2017年第23期10-10,共1页
文摘
螺旋上升式教学模式切合学生的心智发展规律,尊重学生的思维水平。在初中思想品德课程中重视螺旋上升式教学模式的运用,可以大大提高教学效率,帮助学生树立正确的人生观和价值观,为学生的后续发展奠定良好的基础。
关键词
螺旋上升式
初中思想品德
人生观
价值观
情感态度
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
简单不定方程的解法
5
作者
李同亨
机构
陕西省
岐山县
蔡家坡
第二
初级中学
出处
《初中数学教与学》
2009年第7期17-18,共2页
文摘
在一个方程中,如果未知数个数多于方程的个数,这样的方程叫不定方程.对某些较简单的不定方程,在附有某种条件的情况下,可以运用初中数学知识来求解.
关键词
不定方程
解法
数学知识
未知数
个数
初中
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈数学教学中学生创新精神的培养
刘玲侠
《陕西教育(教学)》
2011
0
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职称材料
2
中学语文课堂教学的有效性研究
王亚琴
《陕西教育(教学)》
2013
0
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职称材料
3
构建有效课堂之我见
袁卫丽
《陕西教育(教学)》
2012
1
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职称材料
4
初中思想品德课程中重视螺旋上升式教学模式的运用研究
冯会娟
《才智》
2017
4
原文传递
5
简单不定方程的解法
李同亨
《初中数学教与学》
2009
0
原文传递
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