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试论创新作文评阅法
1
作者
文华丽
《初中生写作(下半月)》
2024年第9期0046-0048,共3页
听说读写是学生学习语文的基本能力,其 中写作能力是一个人语文综合能力的体现。作 文评阅是学生作文的重要环节,创新作文评阅 方法以教师为主导,学生为主体,多层次多元化 多角度地进行作文评阅,让学生充分融入写作 的全过程。创新作文...
听说读写是学生学习语文的基本能力,其 中写作能力是一个人语文综合能力的体现。作 文评阅是学生作文的重要环节,创新作文评阅 方法以教师为主导,学生为主体,多层次多元化 多角度地进行作文评阅,让学生充分融入写作 的全过程。创新作文评阅法解放了教师,激发 了学生的写作激情,提高了教学效果,起到了事 半功倍的作用,使学生文化自信、语言运用、思 维能力、审美创造四大语文核心素养真真切切 地落到了实处。
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职称材料
“庆祝中华人民共和国成立75周年”主题活动优秀绘画作品选登
2
作者
黄金涵
蒋昊天
+2 位作者
张晨瑜
雒瑞雪
王天乐
《少年月刊》
2024年第36期F0004-F0004,共1页
原文传递
简单不定方程的解法
3
作者
李同亨
《初中数学教与学》
2009年第7期17-18,共2页
在一个方程中,如果未知数个数多于方程的个数,这样的方程叫不定方程.对某些较简单的不定方程,在附有某种条件的情况下,可以运用初中数学知识来求解.
关键词
不定方程
解法
数学知识
未知数
个数
初中
原文传递
题名
试论创新作文评阅法
1
作者
文华丽
机构
陕西省岐山县蔡家坡初级中学
出处
《初中生写作(下半月)》
2024年第9期0046-0048,共3页
文摘
听说读写是学生学习语文的基本能力,其 中写作能力是一个人语文综合能力的体现。作 文评阅是学生作文的重要环节,创新作文评阅 方法以教师为主导,学生为主体,多层次多元化 多角度地进行作文评阅,让学生充分融入写作 的全过程。创新作文评阅法解放了教师,激发 了学生的写作激情,提高了教学效果,起到了事 半功倍的作用,使学生文化自信、语言运用、思 维能力、审美创造四大语文核心素养真真切切 地落到了实处。
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“庆祝中华人民共和国成立75周年”主题活动优秀绘画作品选登
2
作者
黄金涵
蒋昊天
张晨瑜
雒瑞雪
王天乐
机构
西安市莲湖第一学校
陕西省
华阴市城关
中学
西安国际港务区高新一中陆港
初级中学
陕西省岐山县蔡家坡初级中学
陕西省
商洛市
初级中学
出处
《少年月刊》
2024年第36期F0004-F0004,共1页
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
简单不定方程的解法
3
作者
李同亨
机构
陕西省
岐山县
蔡家坡
第二
初级中学
出处
《初中数学教与学》
2009年第7期17-18,共2页
文摘
在一个方程中,如果未知数个数多于方程的个数,这样的方程叫不定方程.对某些较简单的不定方程,在附有某种条件的情况下,可以运用初中数学知识来求解.
关键词
不定方程
解法
数学知识
未知数
个数
初中
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论创新作文评阅法
文华丽
《初中生写作(下半月)》
2024
0
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职称材料
2
“庆祝中华人民共和国成立75周年”主题活动优秀绘画作品选登
黄金涵
蒋昊天
张晨瑜
雒瑞雪
王天乐
《少年月刊》
2024
0
原文传递
3
简单不定方程的解法
李同亨
《初中数学教与学》
2009
0
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