研究中学化学试题的设计

中学化学试题的设计方案和形式，探究试题的动向，以达到一份题能起到真正检验学生学习水平及老师教学效果的能力。

数学学习策略与学习成绩

本文通过对成绩优秀的学生与后进生在学习策略上的调查分析,试图找出二者在学习过程中的一些差异,对教育者和受教育者在探索学习方法或策略上提供一些参考.

用古籍点燃学生的道德之灯

当今的教育培养了许多高学历的道德缺失之人，作为”文以载道”的语文学科，应该提高学生对我国文化传统的认识，加深学生对优良传统的热爱，增强他们对中华文化的认同感。

浅谈体验作文教学

"体验"是指在实践中认识事物,亲身经历体验生活,主体借助经验运用直觉,通过感悟来理解外物所感受到的心灵震颤。体验性作文教学,就是在教学中积极创造现实情境,使学生真切体验教学的内容,根据实际的写作要求把握写作要点,培养学生实际的操作技能,以获得更好的教学效果。

化学教学的探讨

素质教育又实施几年了，效果如何众说纷纭。本文就化学方面说点自己的观点。化学是要求重视实验的学科，近几年学校在实验方面都做了很大的投资，但是教学中真正实施的不到位，学生实验更是难以开展，大部分设施都实摆设和应付上级的检查，如此以来，学生的学习化学的积极性还是很低。如何培养学生的学习化学的兴趣，我们要从教师，学生，教材，教法及复习方法上改进，从而真正实现素质教育的目标。