中学教育需要德、智、体、美、劳全面发展——浅谈美术课在中学教育中的作用和比重

美术课是中学的一门基础文化课，是对中学生进行美育的主要途径，是培养全面发展的社会主义接班人不可缺少的环节。它对培养学生对自然美、社会美、艺术美的审美热爱和审美能力，激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情，陶冶高尚的情操和兴趣，以及对德、智、体、美、劳的教育起着推动和促进作用。但我们不能因为它的这些作用而过多占用课时，或者因为对升学无影响而持马虎态度。在现实教学中，一定要做到课时少、效果好、质量高，真正使美术课起到提高学生文化素养、促进智力发展、益于将来社会工作的巨大作用。

高中数学探究性学习的研究与实践探究

高中数学探究性学习即是指学生通过主动探索、主动思考及试验相对独立地完成任务，并得出该任务的科学发现和探究所得的经验，探究性学习着重强调的是学生的主动性，要求学生主动参与问题的分析、探究，通过亲自操作反复试验和归纳总结从而获得一定的知识和技能，同时培养学生对数学问题的主动研究和创新能力。

英语教学中多媒体使用的利与弊

近些年多媒体教学在高中英语教学中逐渐普及，为传统英语教学方式（录音机，挂图，卡片等）注入了新的血液，它调动了学生们学习英语的积极性，使英语课堂充满了活力，增添了乐趣。多媒体充分运用了现代科学技术，具有较大的教学优势，大大节省了教师讲解和板书的时间，加大了课堂训练的密度。Every coin has two－sides （凡事都有利有弊），多媒体再好也有它的弊端，过于华丽的内容和强大的容量会让学生眼花缭乱，一堂课下来只记住了绚烂的图片，其他毫无所获，所以我们必须认识到在英语教学中使用多媒体的利与弊，利用其优势，避免其弊端。

以渴望的心情和拒绝的姿态成长

“我生于上个世纪90年代初。”这话让人觉得特有历史感，而我习惯用“柚子”比喻我们这一代，有着极为丰富的内在却不喜欢表露，苦和甜都被厚厚的表皮所覆盖。