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改革我们的上课仪式
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作者 柯鹏 《基础教育》 2007年第4期40-41,共2页
寻常的教学行为中常常蕴蓄着丰富的教育内涵。因此,教育教学改革必须从细节入手,因为细节决定品质,细节决定成败。
关键词 教育教学改革 仪式 上课 教育内涵 教学行为
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