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改革我们的上课仪式
1
作者
柯鹏
《基础教育》
2007年第4期40-41,共2页
寻常的教学行为中常常蕴蓄着丰富的教育内涵。因此,教育教学改革必须从细节入手,因为细节决定品质,细节决定成败。
关键词
教育教学改革
仪式
上课
教育内涵
教学行为
下载PDF
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题名
改革我们的上课仪式
1
作者
柯鹏
机构
陕西省平利县教育体育局
出处
《基础教育》
2007年第4期40-41,共2页
文摘
寻常的教学行为中常常蕴蓄着丰富的教育内涵。因此,教育教学改革必须从细节入手,因为细节决定品质,细节决定成败。
关键词
教育教学改革
仪式
上课
教育内涵
教学行为
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
改革我们的上课仪式
柯鹏
《基础教育》
2007
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