期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
揭开“口语交际”的面纱
1
作者
潘慧
《网络科技时代》
2008年第15期107-107,共1页
“口语交际”是教材中一个重要内容。这一内容的教学目标是:激发学生说话的兴趣和欲望,让学生人人参与,积极配合,在教与学的实施过程中得到充分锻炼;使学生明确讨论、交流的话题,有序述说,各抒己见;在师生之间、生生之间双向或...
“口语交际”是教材中一个重要内容。这一内容的教学目标是:激发学生说话的兴趣和欲望,让学生人人参与,积极配合,在教与学的实施过程中得到充分锻炼;使学生明确讨论、交流的话题,有序述说,各抒己见;在师生之间、生生之间双向或多向的互动中拓宽思维,活跃课堂,提高学生倾听、表达和应对的能力,使学生得到全面的发展。在教学中,教师要合理组织学生进行口语交际,选择学生比较熟悉、生活性比较强的话题,引发学生的争论,让他们真实地表达出自己的想法。
展开更多
关键词
口语
语言
教学方法
教学质量
下载PDF
职称材料
题名
揭开“口语交际”的面纱
1
作者
潘慧
机构
陕西省府谷县前石畔幼儿学校
出处
《网络科技时代》
2008年第15期107-107,共1页
文摘
“口语交际”是教材中一个重要内容。这一内容的教学目标是:激发学生说话的兴趣和欲望,让学生人人参与,积极配合,在教与学的实施过程中得到充分锻炼;使学生明确讨论、交流的话题,有序述说,各抒己见;在师生之间、生生之间双向或多向的互动中拓宽思维,活跃课堂,提高学生倾听、表达和应对的能力,使学生得到全面的发展。在教学中,教师要合理组织学生进行口语交际,选择学生比较熟悉、生活性比较强的话题,引发学生的争论,让他们真实地表达出自己的想法。
关键词
口语
语言
教学方法
教学质量
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
揭开“口语交际”的面纱
潘慧
《网络科技时代》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部