落实有效作业提升教学质量

作为一线教师,我始终在思考:重复机械的作业让孩子们感到腻烦,增负却效果不明显,那么如何真正落实有效作业呢?一、精心布置作业我认为,布置好作业要从内容、类型、层次三方面入手:1.作业内容。老师们普遍有个错误认识,作业做得多就效果好,这就导致学生面对如山的作业出现抵触情绪,因此作业布置要力求少而精。老师布置作业要根据教学内容确定作业目标,包括学生应掌握的基础知识、训练的能力以及要渗透的德育目标等,为落实目标而精选作业内容。选好作业题老师一定要下水做题,以此衡量作业的数量和质量以及完成作业的时间,力求达到做一题通一类的效果,切忌机械重复。

浅谈互动教学模式下初中道德与法治教学研究

在初中阶段,为了提高学生的道德和法治,教师应引入有效的教学模式,增强教学实践能力,以确保学生提高学习水平。本文基于互动式教学模式的有效教学实践,经过进一步总结,希望通过研究,提高教学意识,确保道德和法治教学的质量不断提高。

思想品德学科备考“四要”

一、夯实基础，提高复习系统性 开卷考试的试题答案不可能在书上原封不动地找到，是需要动脑思考，没有对基础知识的牢固掌握，就很难有完整的解答。况且，开卷考试时间有限，要形成正确的答案，需要时间思考，绝不能把宝贵的时间花费在基本概念、基本原理的查找上。因此，复习过程中要引导学生自主看教材目录，对教材的整体知识体系有一个较全面的了解，