刍议农村语文教学的出路

新课程改革的浪潮此起彼伏,面对和城市教育不可比拟的硬件条件和巨大教学质量的差距以及升学率的压力,一些农村教师心境浮躁,双眼盯的都是升学率,但对质量如何提高,缺少真正的思考,结果是想象的空中楼阁与现实的差距越来越大,教师灰心,学生死心。我认为夯实基础,培养学生良好的学习习惯是农村语文教学的出路之一。

数学课堂教学的几种导入方法

数学课堂导入是指在讲解数学新的教学内容或教学活动开始前，教师有意识、有目的地引导学生进入学习状态的教学行为方式。它是课堂教学的序幕，也是课堂教学的重要环节。多年来，笔者在教学中一直致力于对数学课堂导入方法的研究，注重学习同仁的先进经验，在教学实践中不断探索和总结，形成了一套行之有效的数学课堂导入方法．取得了可喜的成绩。现将我的一些做法介绍如下，以期抛砖引玉，共同探讨。

让学生在爱的雨露中茁壮成长

爱是教育成功的艺术,要让教育妙笔生花,让学生学好你所教的学科,成为有用之才,就要捕捉每位学生的心灵,笑对每一位学生,期待每一位学生的成长,宽容、倾听、爱护每一位学生,让学生在爱的雨露中茁壮成长。

小学数学课堂语言运用的技巧

2012年10月19日至21日我有幸在呼市参加了＂现代与经典＂全国小学数学教学观摩研讨会,听了9位名师的教学,收获甚多,这其中给我映像最深刻的是教师们的课堂语言。刘加霞教师在做报告时说了样一句话：＂数学语言是一种抽象的符号系统,不适于口头表达,因此,要把它通俗化才便于交流。＂教师运用学生喜欢、熟悉、幽默风趣的语言,