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“双减”背景下小学英语高效教学策略的探究与实践
1
作者
马宇霞
《西部教育研究(陕西)》
2024年第6期47-47,共1页
“双减”政策落地以后,社会各界对打造高效课堂极为关注,因此,小学英语教学也必须遵从“双减”要求,以培养学生核心素养的综合素质为目标,主要应该从以下几个方面进行构建小学英语高效课堂教学。
关键词
小学英语
探究与实践
学生核心素养
打造高效课堂
高效教学策略
综合素质
政策落地
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职称材料
题名
“双减”背景下小学英语高效教学策略的探究与实践
1
作者
马宇霞
机构
陕西省府谷县教体局学生服务中心
出处
《西部教育研究(陕西)》
2024年第6期47-47,共1页
文摘
“双减”政策落地以后,社会各界对打造高效课堂极为关注,因此,小学英语教学也必须遵从“双减”要求,以培养学生核心素养的综合素质为目标,主要应该从以下几个方面进行构建小学英语高效课堂教学。
关键词
小学英语
探究与实践
学生核心素养
打造高效课堂
高效教学策略
综合素质
政策落地
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“双减”背景下小学英语高效教学策略的探究与实践
马宇霞
《西部教育研究(陕西)》
2024
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