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从学困生看初中教育
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作者 冯全 《陕西教育(教学)》 2010年第1期121-121,共1页
学生甲:初中一年级,学习成绩较差,由于家境较为优越,对于学习的意义不了解,兴趣不大,自己关注的只是怎么打游戏,怎么去玩。
关键词 初中教育 学困生 学习成绩 初中一年级 学生 游戏
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