情景式健康教育配合回授法对神经胶质瘤术后肢体运动障碍患者的康复训练效果研究

目的探讨情景式健康教育配合回授法对神经胶质瘤术后肢体运动障碍患者的康复训练效果。方法选取2016年3月至2018年3月间延安市人民医院收治的76例神经胶质瘤术后肢体运动障碍患者,根据入院顺序分为观察组和对照组,每组38例。对照组患者采用回授法进行康复训练,观察组患者在对照组基础上采用情景式健康教育康复训练,于术后1个月评价两组患者的肢体运动康复情况。结果术后1个月,观察组患者四肢肌力情况得分均优于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组患者术后第1d的Brathal得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);术后1个月,观察组患者的Brathal得分为(82.84±12.73)分,高于对照组的(77.09±8.34)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景式健康教育配合回授法应用于神经胶质瘤术后肢体运动障碍患者的康复训练效果良好,通过引导患者自主运动,加快运动功能恢复,值得临床运用。

认知行为干预对肝癌患者术后自我效能及负性情绪的影响

目的探讨认知行为干预对肝癌患者术后自我效能及负性情绪的影响。方法选取2012年9月至2017年9月间延安市人民医院收治的86例行手术治疗的肝癌患者进行回顾性分析,将采用术后常规护理干预及认知行为干预的43例患者纳入观察组,采用术后常规护理干预的43例患者纳入对照组。分别采用一般自我效能感量表(GSES)、Herth希望评分量表(HHI)、汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、欧洲癌症治疗研究组织-生命质量问卷-核心30项和危机三维评估量表(TAF)对两组患者干预前及干预1周后的自我效能、希望水平、负性情绪、睡眠质量、生活质量和危机应对能力进行比较。结果干预1周后,两组患者的GSES和HHI评分均较干预前提升,且观察组明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预1周后,两组患者的HAMD、HAMA、PSQI、生活质量、TAF各项评分及总分均较干预前下降,且观察组明显低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论认知行为干预可有效增强肝癌患者术后自我效能并缓解负性情绪,有利于患者预后康复。